Navigácia

Mgr. Dana Švecová

Slovenský jazyk 5. ročník

 

Milí rodičia a žiaci!

Táto podstránka je venovaná práve Vám. Nájdete v nej preberané učivo slovenského jazyka najmä 5. ročníka. 

Verím, že Vám pomôže, zvládnuť učivo, čo najlepšie.smiley

                                                                                                                                   

                         

 

Hláska je zvuk. Písmeno je znak. Hlásky zapisujeme písmenami.

Hlásky v slovenskom jazyku rozdeľujeme nasledovne:

Samohlásky

Samohlásky delíme na:

  • krátke samohlásky: a, e, i, o, u, y, ä
  • dlhé samohlásky: á, é, í, ó, ú, ý

Spoluhlásky

Spoluhlásky delíme podľa:

A) tvrdosti na:

  • tvrdé spoluhlásky: h, ch, k, g, d, t, n, l
  • mäkké spoluhlásky: č, dž, š, ž, c, dz, j, ď, ť, ň, ľ
  • obojaké spoluhlásky: b, m, p, r, s, v, z, f

B) znelosti  na:

  • párové neznelé spoluhlásky: p, t, ť, c, č, s, š, k, ch, f
  • párové znelé spoluhlásky: b, d, ď, dz, dž, z, ž, g, h, v
  • nepárové znelé (zvučné): m, n, ň, l, ĺ, ľ, r, ŕ, j, v

Dvojhlásky

Medzi dvojhlásky patria: ia, ie, iu, ô

Spodobovanieprispôsobenie výslovnosti jednej spoluhlásky nasledujúcej spoluhláske. Spodobovanie nastáva vtedy, ak sa v reči stretnú vedľa seba dve párové spoluhlásky, znelá s neznelou, neznelá so znelou (niekedy aj so samohláskou). Pri výslovnosti sa prvá spoluhláska zvukovo prispôsobí druhej – zmení sa na svoj znelostný pár, napr. b na p, d na t,...

POZOR!!! – zmena znelosti je iba vo výslovnosti, nie je v písanej podobe.

Spodobovanie nastáva:

  1. na začiatku slova – včela v/f

  1. vo vnútri slova – babka b/p

  1. na konci slova – dub d/p

 

Spodobovanie nastáva:

1. znelá spoluhláska sa vysloví ako neznelá:

a, keď za ňou nasleduje neznelá spoluhláska alebo pauza:

Znelá spoluhláska + neznelá spoluhláska (pauza) = 2 neznelé spoluhlásky

Dub schne – dup schne,       hrad padol – hrat padol,       oztrhať – rostrhať,       rybka – rypka,       vták – fták,      nadpis – natpis

To isté platí aj vtedy, ak po skupine znelých párových spoluhlások nasleduje neznelá spoluhláska alebo pauza.

Dážď, dážď prší, drozd, drozd spieva,...

b, keď je na konci slova alebo vety:

Mám rád iba čerstvý chlieb. – Mám rád iba čerstvý chliep.     Nikdy nejem chlieb pred obedom.-  Nikdy nejem chliep pred obedom.

 

2. neznelá spoluhláska sa vysloví ako znelá:

Neznelá spoluhláska + znelá spoluhláska = 2 znelé spoluhlásky

a,keď sa jedno slovo končí neznelou spoluhláskou a druhé sa začína znelou spoluhláskou alebo samohláskou:

hukot v továrni – hukod v továrni,      prosba – prozba,      s ružou – z ružou,      plot z dreva – plod z dreva

b, keď sa jedno slovo končí neznelou spoluhláskou a druhé sa začína samohláskou:

Neznelá spoluhláska + samohláska = znelá spoluhláska + samohláska

mešec a peňaženka – mešedz a peňaženka,      s očami – z očami,       s otcom – z otcom,      ku kráľovi – gu kráľovi

 

P O M Ô C K A

Ak neviete, aké písmeno máme v slove napísať, poviem si to alebo príbuzné slovo v takom tvare, aby po spoluhláske nasledovala samohláska:

 

Príklady: nebež (vyslov š) – nebeží (vyslov ž)

Nelež (vyslov š) - neleží (vyslov ž)

Holub (vyslov holup) – holubovi (vyslov b)

Haluz (vyslov halus) – haluzou (vyslov z)

ťažký (vyslov š) – ťažisko (vyslov ž)

 

Pravidlá rozhovoru v kolektíve:

  • Prihlásiť sa o slovo.
  • Čakať, kýmje slovo udelené.
  • Pozerať na hovoriaceho. (Očný kontakt.)
  • Partnera osobne osloviť.
  • Nevysmievať sa, keď sa niekto v reči zmýli.
  • Partnera nechať dohovoriť. (Neskáčeme do reči.)
  • Zostať pri téme. (Kladieme premyslené otázky.)
  • Spýtať sa, keď bolo niečo nezrozumiteľné.
  • Nahlas a zreteľne hovoriť. (Dodržiavame vhodnú vzdialenosť.)
  • Uznať  oceniť iné názory a rozhodnutia.
  • Používame aj neslovnú (neverbálnu) komunikáciu - reč rúk, očí, tela....

 

Pravidlá aktívneho počúvania:

  • Pozeráme sa na hovoriaceho.
  • Premýšľame nad tým, čo kto hovorí.
  • Vieme sa spýtať, keď niečo nerozumieme.
  • Vieme svojimi slovami zopakovať, čo sme počuli.
  • Vieme si urobiť poznámky.

 

 

Kto sa dobre počúva:

  • ten, kto má správnu výslovnosť,
  • používa vlastnú silu hlasu a primerané tempo,
  • uplatňuje správnu intonáciu,
  • uplatňuje v reči prestávky a dôraz vo vete.

 

Interview - cielený rozhovor s významnou alebo zaujímavou osobnosťou v tlači, rozhlase alebo televízii. Opytujúci vedie rozhovor s istým zámerom (zabaviť, poučiť), rozhovor rozvíja vhodnými otázkami. Otázky môžu byť:

  • zatvorené - odpovede na takéto otázky sú spravidla áno, nie alebo stručný údaj. (Rád hráš počítačové hry?)
  • otvorené -  odpovede na otvorené otázky prinášajú viac informácií - opýtaný nám poskytne podrobnejšiu odpoveď.

                           (Prečo hráš rád počítačové hry?)

Osnova rozhovoru:

1. Nadviazanie kontaktu.

2. Oslovenie.

3. Formulácia a spôsob kladenia otázok.

4. Udržanie rozhovoru.

5. Poďakovanie.

 

Vety podľa obsahu (zámeru hovoriaceho)

Hovoriaci vyslovuje vety vždy s nejakým (komunikatívnym) zámerom. Podľa toho rozlišujeme vety:

OZNAMOVACIE - nimi niečo oznamujeme, konštatujeme. (Zajtra píšeme písomku.)

OPYTOVACIE - vyžadujú informáciu, odpoveď na nejakú otázku. (Mali sme domácu úlohu?)

ROZKAZOVACIE - sú to vety, ktorými niečo rozkazujeme, prikazujeme alebo zakazujeme. (Ticho!)

ŽELACIE - sú to výzvy, aby sa niečo stalo alebo nestalo. Patria k nim i pozdravy,kliatby a iné. Sú v nich želacie častice bárs/bár, kiežby, aby, žeby, nech, 

                   bodaj. Píšeme za nimi výkričník!  (Nech sme už doma  Dobrý večer  Bodaj by ťa pečená hus kopla!)

 

Všetky druhy viet - oznamovacie,opatovacie, rozkazovacie, želacie - môžu mať formu ZVOLANIA.

ZVOLACIE vety majú v ústnom prejave zvýraznenú intonáciu, v písomnej podobe píšeme na konci zvolacej vety VÝKRIČNÍK!

  • oznamovacia veta: Už ho vezú!
  • rozkazovacia veta: Zatvor okno!
  • opytovacia veta: Čo si jej vlastne povedal?!
  • želacia veta: Nech sa vám darí!

 

PODSTATNÉ MENÁ ( SUBSTANTÍVA)

  • plnovýznamový slovný druh (majú lexikálny aj gramatický význam), ich význam sa dá     vysvetliť
  • ohybné skloňujú sa
  • pýtame sa na ne otázkami Kto? Čo?
  • pomenúvajú: osoby (Karol, učiteľka, komorník), zvieratá (vlk, líška, zviera), veci (záhrada, katedra, dvere),rastliny (strom,kapusta, obilie), vlastnosti a deje (ochota, postup, svitanie), vnútorné stavy (nepokoj, láska, napätie)

 

DELENIE PODSTATNÝCH MIEN

1.

  • všeobecné - pomenúvajú osobu, zviera, predmet, vec, jav toho istého druhu /učiteľ,

                           pes, dom, dievča, mest, pohorie/

  • vlastné  - mená jedinečných osôb, zvierat, miest, pohorí, riek,  sviatkov,...

                          - môžu byť jednoslovné a viacslovné /Eva, Rexo, Košice, Vysoké Tatry/

 

2.

  • životné – všetky podst. m., ktoré sa skloňujú podľa životných vzorov chlap, hrdina
  • neživotné – všetky podst. m., ktoré sa skloňujú podľa neživotných vzorov dub, stroj

 

GRAMATICKÉ KATEGÓRIE

 

1.ROD

  • mužský  (TEN)
  • ženský   (TÁ)
  • stredný  (TO)

 

2. ČÍSLO

  • jednotné (singulár/sg)
  • množné (plurál/pl)

 

3.PÁD

Nominatív        (N)                   kto?         čo?                      

Genitív             (G)     /bez/      koho?      čoho?

Datív                (D)    /dám/      komu?     čomu?

Akuzatív          (A)    /vidím/    koho?      čo?

Lokál                (L)       /o/        kom?       čom?

Inštrumentál    (I)        /s/        kým?       čím?

 

 

ČO URČUJEME PRI PODSTATNÝCH MENÁCH – gramatické kategórie

  • podstatné meno
  • všeobecné alebo vlastné
  • rod
  • číslo
  • pád
  • vzor
  • životné alebo neživotné

 

SKLOŇOVANIE PODSTATNÝCH MIEN

 

 Mužský rod  /životné/                  vzor  chlap

 

zakončené na spoluhlásku                                      

 

Pád

Jednotné číslo

Množné číslo

N:

chla-p

chlap-i

G:

chlap-a

chlap-ov

D:

chlap-ovi

chlap-om

A:

chlap-a

chlap-ov

L:

(o) chlap-ovi

(o) chlap-och

I:

chlap-om

chlap-mi

zakončené na samohlásku -o    

Pád

Jednotné číslo

Množné číslo

N:

ded-o

ded-ovia

G:

ded-a

ded-ov

D:

ded-ovi

ded-om

A:

ded-a

ded-ov

L:

(o) ded-ovi

                                  (o) ded-och

I:

ded-om

ded-ami

 

 

Vzor hrdina

 

Podľa vzoru hrdina skloňujeme životné podstatné mená mužského rodu, ktoré sú v základnom tvare zakončené na samohlásku –a;

podst. m. mužského rodu zakončené v N sg. –ta, - ita, -ista  napr. bagrista, futbalista,bandita ...

!!! tieto majú v N pl. zakončenie –i !!!

Priezviská Slovákov zakončené v N sg. na -o napr. Hečko, Bučko,...

Napríklad: sudca, rozhodca, futbalista, obranca, predseda.

Pád

Jednotné číslo

Množné číslo

N:

hrdin-a (huslista)

hrdin-ovia (huslisti)

G:

hrdin-u

hrdin-ov

D:

hrdin-ovi

hrdin-om

A:

hrdin-u

hrdin-ov

L:

(o) hrdin-ovi

(o) hrdin-och

I:

hrdin-om

hrdin-ami

 Mužský rod - NEŽIVOTNÉ

 Vzor dub

 

Podľa vzoru dub skloňujeme neživotné podstatné mená mužského rodu, ktoré sú zakončené na tvrdú alebo obojakú spoluhlásku.

Napríklad: kozub, mráz, oblak, mach, stôl.

V tvare nominatívu množného čísla píšeme pádovú príponu –y (duby).

Pád

Jednotné číslo

Množné číslo

N:

dub

dub-y

G:

dub-a

dub-ov

D:

dub-u

dub-om

A:

dub-a

dub-y

L:

                                     (o) dub-e

(o) dub-och

I:

dub-om

dub-mi

                         

Vzor stroj

 

Podľa vzoru stroj skloňujeme neživotné podstatné mená mužského rodu, ktoré sú zakončené na mäkkú spoluhlásku.

Napríklad: topoľ, bôľ, kraj, nôž, zapaľovač

 

Pád

Jednotné číslo

Množné číslo

N:

stroj

                                          stroj-e

G:

stroj-a

stroj-ov

D:

stroj-u

 stroj-om

A:

                                        stroj

                                          stroj-e

L:

                                  (o) stroj-i

(o) stroj-och

I:

stroj-om

stroj-mi

 

 

Podstatné mená ženského rodu

Podstatné mená ženského rodu sa skloňujú podľa vzorov:

 

  • žena,
  • ulica,
  • dlaň,
  • kosť.

Vzor žena

 
Podľa vzoru žena skloňujeme podstatné mená ženského rodu, ktoré sú zakončené na samohlásku –a, pred ktorou je tvrdá alebo obojaká spoluhláska.
V tvare genitívu jednotného čísla (ženy), nominatívu množného čísla (ženy) a akuzatívu množného čísla (ženy) píšeme pádovú príponu –y.
 
 
 
Vzor žena:
 
 
 

Pád

Jednotné číslo
Množné číslo
N:
žen-a
žen-y
G:
žen-y
žien
D:
žen-e
žen-ám
A:
žen-u
žen-y
L:
žen-e
žen-ách
I:
žen-ou
žen-ami
 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Vzor ulica
 
 
Podľa vzoru ulica skloňujeme podstatné mená ženského rodu, ktoré sú zakončené na samohlásku – a, pred ktorou je mäkká spoluhláska. V pádových príponách sa píše len mäkké i.
 
Vzor ulica:
 
 
 

Pád

Jednotné číslo
Množné číslo
N:
ulic-a
ulic-e
G:
ulic-e
ulíc
D:
ulic-i
ulic-iam
A:
ulic-u
ulic-e
L:
ulic-i
ulic-iach
I:
ulic-ou
ulic-ami

 

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Vzor dlaň

 

Podľa vzoru dlaň skloňujeme podstatné mená ženského rodu, ktoré sú zakončené na spoluhlásku. V pádových príponách sa píše len mäkké i.

Vzor dlaň sa od vzoru kosť odlišuje:

 

  • v genitíve jednotného čísla- dlane, kosti

  • v nominatíve množného čísla dlane, kosti

  • v akuzatíve množného čísla dlane, kosti

Vzor: dlaň

 

 

Pád

Jednotné číslo

Množné číslo

N: Nominatív

dlaň

dlan-e

G: Genitív

dlan-e

dlan-í

D: Datív

dlan-i

dlan-iam

A: Akuzatív

dlaň

dlan-e

L: Lokál

dlan-i

dlan-iach

I: Inštrumentál

dlaň-ou

dlaň-ami

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vzor kosť

 

Podľa vzoru kosť skloňujeme podstatné mená ženského rodu, ktoré sú zakončené na spoluhlásku. V pádových príponách sa píše len mäkké i.

 

Vzor kosť:

 

Pád

Jednotné číslo

Množné číslo

N: Nominatív

kosť

kost-i

G: Genitív

kost-i

kost-í

D: Datív

kost-i

kost-iam

A: Akuzatív

kosť

kos-ti

L: Lokál

kost-i

kost-iach

I: Inštrumentál

kosť-ou

kos-ťami

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

STREDNÝ ROD

 

Podstatné mená stredného rodu sa skloňujú podľa vzorov:

  • mesto,

  • srdce,

  • vysvedčenie,

  • dievča.

Vzor mesto

Podľa vzoru mesto skloňujeme podstatné mená stredného rodu, ktoré sú zakončené na samohlásku - o. V pravopise podstatných mien, ktoré sa skloňujú podľa vzoru mesto platí pravidlo o rytmickom krátení, napríklad v slovách: hniezdo, miesto.

mesto – mestá – mestám - mestách

miesto – miesta – miestam - miestach

 

Vzor: mesto

 

Pád

Singulár (j.č.)

Plurál (mn.č.)

N:

mest-o

mest-á

G:

mest-a

miest

D:

mest-u

mest-ám

A:

mest-o

mest-á

L:

(o) mest-e

(o) mestách

I:

(s) mest-om

(s) mestami

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vzor srdce

Podľa vzoru srdce skloňujeme podstatné mená stredného rodu, ktoré sú zakončené na samohlásku - e. V pravopise podstatných mien, ktoré sa skloňujú podľa vzoru srdce platí pravidlo o rytmickom krátení, napríklad v slove: líce.

srdce – srdcia – srdciam - srdciach

líce – líca – lícam - lícach

 

Vzor srdce:

 

 

Pád

Singulár (j.č.)

Plurál (mn.č.)

N:

srdc-e

srdc-ia

G:

srdc-a

sŕdc

D:

srdc-u

srdc-iam

A:

srdc-e

srdc-ia

L:

(o) srdc-i

(o) srdc-iach

I:

(so) srdc-om

(so) srdc-ami

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vzor DIEVČA

Podľa vzoru dievča skloňujeme podstatné mená stredného rodu, ktoré sú v základnom tvare zakončené na samohlásku - a. V pravopise niektorých podstatných mien, ktoré sa skloňujú podľa vzoru dievča sú v množnom čísle dva tvary, napríklad:

dievčatá – dievčence,

húsatá – húsence,

dvojčatá – dvojčence.

Vzor: dievča

 

 

Pád

Singulár (j.č.)

Plurál (mn.č.)

N:

dievča

dievč-a-tá

dievč-enc-e

G:

dievčaťa

dievč-at

dievč-eniec

D:

dievčaťu

dievč-at-ám

dievč-enc-om

A:

dievča

dievč-a-tá

dievč-enc-e

L:

(o) dievčati

(o) dievčat-ách

(o) dievč-enc-och

I:

(s) dievčaťom

(s) dievčat-ami

(s) dievče-enc-ami

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Vzor VYSVEDČENIE

Podľa vzoru vysvedčenie skloňujeme podstatné mená stredného rodu, ktoré sú zakončené na dvojhlásku - ie. V pravopise podstatných mien, ktoré sa skloňujú podľa vzoru vysvedčenie neplatí pravidlo o rytmickom krátení, napríklad v slovách:

ústie – z ústia, k ústiu, v ústí,

prútie – z prútia, k prútiu, v prútí,

lístie – z lístia, k lístiu, v lístí.

 

Vzor: vysvedčenie

 

Pád

Singulár (j.č.)

Plurál (mn.č.)

N:

vysvedčen-ie

                                     vysvedčen-ia

G:

vysvedčen-ia

vysvedčen-í

D:

vysvedčen-iu

vysvedčen-iam

A:

                                vysvedčen-ie

                                   vysvedčen-ia

L:

                           (o) vysvedčen-í

(o) vysvedčen-iach

I:

(s) vysvedčen-ím

(s) vysvedčen-iami

 

 

PRÍDAVNÉ MENÁ

Prídavné mená sú plnovýznamové ohybné slová, ktoré pomenúvajú vlastnosti osôb, zvierat, vecí a javov.

Pýtame sa na ne otázkami: aký,-á,

                             ktorý,-á,-é

                             čí,-ia,-ie

 

Gramatické kategórie prídavných mien: preberajú od nadradeného podstatného mena

  • rod,

  • číslo,

  • pád.

 

Prídavné mená môžu mať rod:

 

  • mužský- napríklad dobrý (otec),

  • ženský - napríklad dobrá (mama),

  • stredný - napríklad dobré (dieťa).

 

Prídavné mená môžu mať tvar:

 

  • jednotného čísla – singulár, napríklad dobrý otec,

  • množného čísla – plurál, napríklad dobrí otcovia.

 

Prídavné mená môžu byť v páde:

 

  • Nominatív: kto? čo? - napríklad chutný obed, chutné obedy,

  • Genitív: koho? čoho? - napríklad chutného obeda, chutných obedov,

  • Datív: komu? čomu? - napríklad chutnému obedu, chutným obedom,

  • Akuzatív: koho? čo? - napríklad chutný obed, chutné obedy,

  • Lokál: (o) kom? (o) čom? - napríklad (o) chutnom obede, (o) chutných obedoch,

  • Inštrumentál: (s) kým? (s) čím? - napríklad chutným obedom, chutnými obedmi.

 

Prídavné mená  (akostné a vzťahové) skloňujeme podľa vzorov:

 

  • pekný– napríklad dobrý,malý, zlý, vysoký,

  • cudzí– napríklad tunajší, horúci, širší, rúči,

 

Prídavné mená delíme na:

 

  • akostnénapríklad nízky, pekný, vysoký, chutný,

  • vzťahové– napríklad riečny, pracovný, športový.

 

 

Akostné prídavné mená

 

pomenúvajú akosť – kvalitu, vlastnosť vecí, osôb, zvierat.

 

Akostné prídavné mená sa dajú stupňovať.

 

Akostné prídavné mená sa skloňujú podľa vzoru pekný alebo cudzí.

 

Príklady akostných prídavných mien:

dobrý, pekný, vysoký, chutný, mladý, svieži, starý, smutný, slabý, suchý, slušný, drzý.

STUPŇOVANIE PRÍDAVNÝCH MIEN - stupňovať prídavné mená znamená vytvoriť vyšší alebo nižší stupeň.

Stupňovanie môže byť:

1. pravidelné

1.st. -milý, rýchly
2.st. -milší, rýchlejší
3.st. -najmilší, najrýchlejší


2. nepravidelné (dobrý, zlý, pekný, malý, veľký)

-mení sa koreň slova (dobrý-lepší-najlepší, zlý-horší-najhorší, pekný-krajší-najkrajší)

 

 

Vzťahové prídavné mená

 

pomenúvajú vzťah, pôvod vecí, osôb, zvierat. Vzťahujú sa na iné slová. Vznikli tvorením od iných slov.

 

Pýtame sa na ne otázkami aký? aká? aké?

Vzťahové prídavné mená sa skloňujú podľa vzoru pekný alebo cudzí.

 

Príklady vzťahových prídavných mien:

 

zlatý (zlato), dnešný (dnes), školský (škola), okolitý (okolie), zajtrajší (zajtra), nočný (noc).

 

Vzor PEKNÝ
 
Podľa vzoru pekný skloňujeme prídavné mená, ktoré majú pred ohýbacou príponou tvrdú alebo obojakú spoluhlásku.
 

Príklady prídavných mien, ktoré sa skloňujú podľa vzoru pekný:
chladný, chladná, chladné,
milý, milá, milé,
zimný, zimná, zimné,
malý, malá, malé,
dlhý, dlhá, dlhé.
 
Pri skloňovaní prídavných mien podľa vzoru peknýdodržiavame pravidlo o rytmickom krátení.
 
Príklady:
pekný – múdry,
pekná – krátka,
pekná – vážna,
pekné – riedke,
pekný – známy.
 
Prídavné mená sa s podstatnými menami zhodujú v rode, čísle a páde.
 

Príklady:
múdre deti, krátkymi rukami, o vážnej hudbe, riedke vlasy, známych huslistov, dobrí muži.
 
Vzor: pekný
 

Pád

Jednotné číslo
Mužský rod
Ženský rod
Stredný rod
N: Nominatív
pekný
pekná
pekné
G: Genitív
pekného
peknej
pekného
D: Datív
peknému
peknej
peknému
A: Akuzatív
pekného (živ.) (chlapca)
peknú
pekné
 
pekný (neživ.) (oblek)
 
 
L: Lokál
(o) peknom
(o) peknej
(o) peknom
I: Inštrumentál
pekným
peknou
pekným

 

 
 


Pád
Množné číslo
Mužský životný rod
Mužský neživotný, ženský a stredný rod
N: Nominatív
pekní
pekné
G: Genitív
pekných
pekných
D: Datív
pekných
pekným
A: Akuzatív
pekných
pekné
L: Lokál
(o) pekných
(o) pekných
I: Inštrumentál
peknými
peknými

 

 
 
Vzor CUDZÍ
 
Podľa vzoru cudzí skloňujeme prídavné mená, ktoré majú pred ohýbacou príponou mäkkú spoluhlásku. 

Príklady prídavných mien, ktoré sa skloňujú podľa vzoru cudzí:

tunajší, tunajšia, tunajšie,
svieži, svieža, svieže,
súci, súca, súce,
horúci, horúca, horúce,
domáci, domáca, domáce.
 
Pri skloňovaní prídavných mien podľa vzoru cudzí dodržiavame pravidlo o rytmickom krátení.
 
Príklady:
cudzí – svieži,
cudzí – súci,
cudzí – horúci.
 
Prídavné mená sa s podstatnými menami zhodujú v rode, čísle a páde.
 

Príklady:
cudzie ženy, súcimi rozhodnutiami, horúcim nápojom, o sviežich kvetoch, horúci nápoj.
 
Vzor: cudzí
 

Pád

Jednotné číslo
Mužský rod
Ženský rod
Stredný rod
N: Nominatív
cudzí
cudzia
cudzie
G: Genitív
cudzieho
cudzej
cudzieho
D: Datív
cudziemu
cudzej
cudziemu
A: Akuzatív
cudzieho (živ.) (chlapca)
cudziu
cudzie
 
cudzí (neživ.) (oblek)
 
 
L: Lokál
(o) cudzom
(o) cudzej
(o) cudzom
I: Inštrumentál
cudzím
cudzou
cudzím

 

 
 
 

Pád

Množné číslo
Mužský životný rod
Mužský neživotný, ženský a stredný
rod
N: Nominatív
cudzí
cudzie
G: Genitív
cudzích
cudzích
D: Datív
cudzím
cudzím
A: Akuzatív
cudzích
cudzie
L: Lokál
(o) cudzích
(o) cudzích
I: Inštrumentál
cudzími
cudzími

 

 
Vo všetkých pádových príponách prídavných mien, ktoré sa skloňujú podľa vzoru cudzí sa píše mäkké i.

 

ANTONYMÁ (OPOZITÁ)

  • Sú to slová opačného významu.

  • Dvojice slov, ktoré sú postavené proti sebe.

 

tvrdý – mäkký suchý mokrý

čierny – biely deň – noc

svetlo – tma sladký – kyslý

hladný – sýty zima - leto

pevný – krehký široký – úzky

rýchly – pomalý smelý – bojazlivý

ostrý – tupý mladý - starý

ľahký – ťažký živý - mŕtvy

áno – nie tenký – hrubý

dobrý – zlý smutný - veselý

hladký – drsný horný – dolný

SYNONYMÁ

  • Slová, ktoré majú rovnaký alebo podobný význam.

  • Slová, ktoré rozlične pomenúvajú jeden jav.

  • Rovnoznačné slová.

 

 

Synonymá tvoria:

 

  1. Synonymické dvojice: dno – spodok, mláka – kaluž, šampionát - majstrovstvá

 

  1. Synonymické rady: statočný – čestný – poriadny – charakterný – bezúhonný – poctivý

rozumný – múdry – rozvážny - uvážlivý

 

Príklady zo synonymického slovníka:

Podivný – čudný – podivuhodný – divný – čudesný – zvláštny – nezvyčajný – neobvyklý – neobyčajný – mimoriadny – záhadný

Rozmýšľať – premýšľať – uvažovať – hútať – rozvažovať – prehutovať – dumať – hĺbať – rozdumovať

Nezlomný – pevný – silný – nepoddajný – vytrvalý – neochvejný – neprekonateľný – nepremožiteľný – nezdolný – húževnatý – nezdolateľný

Výnimočný – mimoriadny – nevšedný – osobitný – neobyčajný – zvláštny – nezvyčajný – neobvyklý – nevídaný – nezvyklý – ojedinelý

Bieda – núdza – nedostatok – chudoba – žobrota – psota

Šikovný – súci – schopný – zručný – vrtký – svižný – obratný – bystrý

Zvonec - cengáč – liatovec – spiežovec

Luxus – prepych – komfort – pohodlie

Črieda – stádo - kŕdeľ

 

ROZPRÁVANIE

Základné znaky rozprávania:

  • zachytáva jedinečnú udalosť, zážitok či príbeh,

  • vyjadruje vlastný zážitok, vlastný príbeh, vlastné postoje,

  • príbeh sa rozvíja v istej časovej postupnosti,

  • vystupujú tu postavy,

  • jedna z postáv zastáva úlohu rozprávača,

  • príbeh sa člení na úvod, jadro, záver.

 

Stavba príbehu:

 

  • úvod –zoznamujeme sa s postavami, s prostredím, v ktorom sa príbeh odohráva,

  • jadro

zápletka –komplikácia, ktorá uvádza dej do pohybu,

vyvrcholenie – dej, problém či konflikt vrcholí,

obrat – dej sa nečakane obráti,

  • záver -rozuzlenie - vyjasnenie problému či konfliktu.

 

V rozprávaní sa najviac uplatňujú:

  • plnovýznamové slovesá väčšinou v minulom čase,

  • priama reč,

  • oznamovacie, rozkazovacie, opytovacie vety.

     

    SLOVESÁ

    - plnovýznamové a neplnovýznamové slová (pomocné slovesá)

    - pomenúvajú dej, činnosť alebo stav

     -ohybné slová – časujú sa

    - základný tvar slovesa: NEURČITOK zakončenie –ť: variť, písať, kresliť, volať,...

    - pýtame sa na ne otázkou: Čo robí? Čo sa s ním deje?

     

    Podľa vecného významu rozlišujeme:

    - plnovýznamové slovesá: pracovať, zabudnúť,

    - neplnovýznamové slovesá: byť, bývať; chcieť môcť, musieť, smieť; začať, začínať, zostať, ostať, ostávať; prestať, prestávať; mať, ísť.

     

    Gramatické kategórie slovies sú:

    • osoba,
    •  číslo,
    • čas.

     

    OSOBA:

    1. ja – my                                          robím - robíme

    2. ty – vy                                            robíš - robíte

    3. on, ona, ono – oni, ony                 robí - robia

     

    ČÍSLO:

    Jednotné – singulár - robím

    Množné – plurál -robíme

     

    ČAS

    Prítomný - robí

    Minulý - robil

    Budúci – bude robiť

     Pri časovaní slovies sa vo všetkých ohýbacích príponách píše mäkké –i/í. (robím, robíš,..)

     

    Sloveso byť

    Patrí k neplnovýznamovým / pomocným / slovesám: Budem čítať. Boli sme sa lyžovať.

    Ak však sloveso byť má význam existovať, jestvovať, je plnovýznamové: Je tam veľká zima. Bol raz jeden kráľ.

     

    Časovanie slovesa BYŤ:

     

    Prítomný čas

     osoba

    singulár

    plurál

    1.

    som

    sme

    2.

    si

    ste

    3.

    je

     

     

    Minulý čas

     osoba

    singulár

    plurál

    1.

     bol som

     boli sme

    2.

     bol si

    boli ste

    3.

    bol, bola, bolo

    boli

     

     

    Budúci  čas

     osoba

    singulár

    plurál

    1.

    budem

    budeme

    2.

    budeš

    budete

    3.

    bude

    budú

Novinky

Kontakt

  • Základná škola, Ul. Gorazdova 1319/6
    Ul.Gorazdova 1319/6
    957 04 Bánovce nad Bebravou
  • +421 038 7602906
    telefón do školskej jedálne: 7603918

Fotogaléria