Obdobie prázdnin je ideálny čas na rôzne opravy a vylepšenia v priestoroch školy. Nebolo tomu inak ani počas jarných prázdnin, kedy sme pokračovali v renovácii podláh v telocvični. K vynoveným schodiskám a podlahám na prízemí pribudla novučičká podlaha aj na poschodí pred šatňami a pred kabinetmi.
Prinášame pár obrázkov z rekonštrukčných prác...
Po prvý krát sa naša škola zapojila do akcie Noc s Andersenom. V piatok večer sa žiaci tried 3.A a 3.B vrátili späť do školy, nie však na vyučovanie, ale na dobrodružnú noc s rozprávkami. Na začiatok si vypočuli zaujímavé informácie o Hansovi Christianovi Andersenovi, vedeli ste napríklad že nikdy nevaril a bol veľmi vysoký? Predstavili sme si niektoré jeho rozrpávky a žiaci si na mnohé, ktoré čítali alebo videli hneď spomenuli. Žiaci v triedach robili rôzne aktivity spojené so svetom rozprávok - hľadali názvy rozprávok v písmenkových cestovinách, roztápali ľadové srdce chlapca Kaya zo Snehovej kráľovnej, lúštili šifru, kde boli ukryté názvy rozprávok, hľadali predmety z rozprávok, zažili dobrodružnú nočnú cestu spojenú s objavovaním, nočnú návštevu knižnice, hru na Popolušky pri triedení strukovín a mnohé ďalšie. Na večeru si pochutnali na výbornej pizze a dobrotách a večer zakončili krásnou rozprávkou Dievčatko so zápalkami. Niektorí už chceli ísť spať, niektorí však ešte mali dosť energie, preto sa v spacákoch rozprávali, a keď už boli všetci dostatočne unavení, počúvali krásne príbehy na dobrú noc a všetko v triedach stíchlo až do rána. Po skorom rannom budíčku nasledovalo vyhodnotenie, kde boli žiaci ocenení medailou a pohľadnicou, ktorá doputovala až z Českej republiky. Po malých raňajkách si už rodičia prišli po svoje ratolesti a žiaci sa rozlúčili so školou i s pani učiteľkami. Tešíme sa o rok na ďalšiu zaujímavú nočnú akciu.
Vo svetových, ale i v našich národných dejinách, by sme pravdepodobne nenašli tragickejšie obdobie ako obdobie II. svetovej vojny. Počas nej sa odohrala jedna premyslená a dokonale naplánovaná akcia- holokaust, ktorá si za cieľ stanovila vyhladenie židovskej populácie. Slovensko ako spojenec III. ríše sa k tejto akcii pridalo a už 25. marca 1942 odišiel I. transport mladých žien a dievčat na “prácuˮ. Aj v Bánovciach nad Bebravou žila pomerne veľká židovská komunita, ktorej je venovaná aj interaktívna výstava. Žiaci sa na nej dozvedia o dejinách židovskej komunity v našom meste, transportoch a obetiach. Na výstave sú tiež vystavené repliky koľajníc, dobytčieho vagóna, maketa tábora a oblečenia väzňa z koncentračného tábora, doplnené o fotky obetí. Je mi veľkou cťou, že sa žiaci mohli zúčastniť aj prednášky na tému Holokaust, ktorú si pre nich pripravila pani Mgr. Zuzana Varhaníková, ktorá spolupracuje s izraelským YAD Vashem. Prednáška bola spojená s hudobným sprievodom prof. Tomáša Tuláčeka, ktorý na husliach zahral skladby od preživších židovských hudobných skladateľov. Obom zúčastneným hosťom touto cestou vyslovujem vo svojom, ale i v mene detí VEĽKÉ ĎAKUJEME. Žiaci odchádzali z prednášky plní nových informácii, ale aj emócií. Na záver môžem iba dodať, že je dôležité si udalosti pripomínať a hlavne NEZABUDNÚŤ.
učiteľ Šarina
Naši prváci sú zo dňa na deň múdrejší a šikovnejší, pretože sa učia veľa nových vecí. Hry, ktoré im sľúbila pani učiteľka veru ešte nepoznali a tak sa tešili na niečo nové. A veru ich čakalo milé prekvapenie.Školské tašky nepotrebovali, pretože sa učili bez kníh. Didaktické hry boli zaujímavé... Naučili sa ošetrovať rany, obviazať, postarať sa o zraneného kamaráta, riešiť mimoriadne situácie, ako si máme chrániť prírodu...Praktickú časť absolvovali v slnkom zaliatej prírode, kde prekonávali prírodné prekážky a rozprávali sa o ochrane prírody pred znečisťovaním a vyhadzovaním odpadkov, ktoré videli popri potoku. Už teraz sa tešia na ďalšie didaktické hry.
Spoznávať život a prostredie živočíchov je náročné. Keďže sú naši prváci zvedaví a chcú sa veľa dozvedieť, vybrali sa cestou tvorenia projektov a hľadania informácií. Zaujali ich puzzle, ktoré si sami zložili a zistili, kde žijú ktoré zvieratká. V názornej ukážke nezaostal ani glóbus s obrázkami zvierat (mimochodom super pomôcka,ktorú získali za svoje obrázky namaľované do nemocnice). Nuž a čo tak si vyrobiť napríklad živočíchy žijúce vo vzduchu! A tak sa zrazu z ich triedy stala pestrofarebná lúka plná motýľov a vtáčikov. Vo svojich nápaditých projektoch zvládli zvieratká žijúce nielen vo vzduchu, ale správne zaradili aj tie žijúce vo vode, na súši či v pôde nezabudli ani na krtka či dážďovku. Vedomosti získané touto formou im dlho zostanú v pamäti.
Viete čo je to lapbook? Je to kniha zložená z viacerých interaktívnych prvkov, ktoré spája rovnaká téma. Druháci si vyskúšali vytvoriť takýto lapbook na hodine prvouky na tému živočíchy. Keďže téma bola náročná pracovali v skupinách. Na záver každá skupina prezentovala svoje vydarené dielo.
Na Deň učiteľov si vybraní žiaci vyskúšali povolanie učiteľa. Museli si dopredu rozmyslieť a pripraviť úlohy, ktoré potom ostatní žiaci plnili. Najviac zo všetkého ich bavilo opravovať pracovné listy. Deti túto výzvu stať sa na jednu vyučovaciu hodinu učiteľom zvládli perfektne a možno zistili aké to je, keď niekto na hodine vyrušuje či nedáva pozor.
K nezabudnuteľným zážitkom určite patrí Korčuliarska škola, ktorú žiaci absolvovali v týždni od 28. 3. do 1. 4. Už od príchodu na zimný štadión sa žiakom venovali tréneri zo Slovenského zväzu ľadového hokeja. Učili deti správne si obuť a zaviazať korčule, postoj na ľade a techniku bezpečného pádu. Žiaci si zdokonalili svoje korčuliarske zručnosti pomocou rôznych hier a súťaží na ľade. Vo štvrtok ich dokonca navštívila aj baba Jaga, ktorá priniesla na ľad obrovskú zábavu. Po celom týždni boli žiaci odmenení sladkou medailou, kľúčenkou a diplomom. Poďakovanie patrí hlavne trénerom za perfektný prístup k deťom!
Teší nás, že na našej škole máme žiakov, ktorí vedia precítiť umelecké slovo a dať tak nový rozmer slovenským povestiam. Víťazi školského kola recitačnej súťaže Šaliansky Maťko sa 24.3.2022 zúčastnili okresného kola tejto súťaže. Filip Paško, Nela Blašková a Žofia Žatková výborne reprezentovali našu školu a dvaja z nich sa umiestnili na miestach víťazov.
I. kategória
3. miesto: Žofia Žatková - 2.B
II. kategória
1. miesto: Nela Blašková - 5.A
Ďakujeme našim žiakom za reprezentáciu školy a Nelke držíme všetci palce v krajskom kole.
Už prváci vedia, že základom zdravej výživy sú vitamíny. A keďže ich potrebujeme po zime doplniť do nášho jedálneho lístku, tak sa rozhodli niečo pre seba urobiť. Stali sa z nich malí záhradníci. V triede pribudli ich vlastné minizáhradky, do ktorých si zasiali žeruchu, pažítku i petržlenovú vňaťku. Netrpezlivo nakúkali, kedy sa objavia prvé drobučké rastlinky. Najväčšiu radosť však mali, keď im pani učiteľka nastrihala prvú žeruchu na desiatu. Niektorí ju ochutnali po prvý krát. Na pažítku si ešte musíme chvíľku počkať.Vlastnoručne dopestované chutí najviac.
17.03.2022 sa konalo okresné kolo v prednese poézie a prózy Hviezdoslavov Kubín. Naše žiačky, postupujúce zo školského kola: Paulína Žatková - 9.A, Alexandra Reháková - 7.A a Olívia Craft - 5.A, dôstojne reprezentovali našu školu a obsadili dve tretie miesta.
ll. kategória
3. miesto: Olívia Kusá Craft, žiačka z 5.A
lll. kategória
3. miesto: Alexandra Reháková, žiačka zo 7.A.
Dve z nich boli úspešné v prednese prózy. Srdečne im blahoželáme k umiestneniu a ďakujeme za reprezentáciu školy.
Z dôvodu napájania novej bytovky (Husitská stará) na teplovodné potrubie, bude naša škola dočasne odstavená od vykurovania. Odstávka začne v piatok 25. 3. 2022 ráno a skončí v pondelok 28. 3. 2022 popoludní. Prosíme rodičov, aby najmä na pondelok pribalili deťom aj oblečenie s dlhým rukávom, nakoľko v interiéri môže byť o 1 - 3 stupne chladnejšie ako sme zvyknutí.
Ďakujeme za porozumenie
Žiaci z 3.B triedy sa minulý týždeň venovali práci v skupinách. Učili sa spolupracovať, vzájomne sa počúvať, rozvíjali v sebe zmysel pre empatiu a pritom sa dobre zabávali. Výučba bola obohatená o rôzne aktivity v ktorých žiaci rozvíjali tímového ducha. Čítanie s porozumením a kooperáciu si rozvíjali pri pečení perníka a palaciniek, v matematike sa zahrali tímové piškvorky, na výtvarnej si vzájomne pomáhali pri tvorbe slizu a na slovenčine riešili úlohy, ktoré mohli zvládnuť len ako skupina. Každý deň dostali za aktivity indíciu, ktorá ich posunula k vytúženej odmene. Úspešné nájdenie dračieho vajca s drobnými darčekmi bolo výsledkom spoločnej práce celej triedy. Žiaci sa už tešia na ďalšie podobné aktivity.
Žiaci z ôsmeho a deviateho ročníka na hodinách technickej výchovy vyrezali drevené kolieska. Tie darovali žiakom z druhého ročníka, ktorí si z nich vyrobili veľkonočnú ozdobu - zajačika. Druháci sa veľmi tešili a ďakujú za spoluprácu starším spolužiakom.
Prírodovedné laboratórium sme už potrebovali ako soľ. Konečne je realitou. Cesta k jeho vybudovaniu nebola ľahká. Pre umiestnenie laboratória sme vybrali priestor bývalých školských dielní. Spomínaný priestor bol v tom čase rozdelený na tri časti drevotrieskovými panelmi. Z nich dve časti slúžili ako kmeňové triedy a stredná časť bola využívaná na odkladanie rôzneho "potrebného" materiálu.
Bolo potrebné vykonať mnoho stavebných úkonov už pred samotným budovaním laboratória. Výmena plastových okien, odstránenie drevotrieskových stien, vymurovanie novej priečky - rozdelenie priestoru na dve časti, osadenie svetlíkov, vybudovanie zádveria... Spomínané práce boli vykonané v réžii školy a financované z rozpočtu školy.
Samotné budovanie laboratória bolo financované z eurofondov, kde niektoré stavebné práce a nábytok boli ešte dofinancované z rozpočtu školy. Laboratórium je vybavené pre vyučovanie fyziky, chémie, biológie a geografie.
Úmerne s uvoľňovaním hygienických opatrení narastá voľnočasové vyžitie detí. Od 14. 3. 2022 sú aktuálne aj športové krúžky a relaxačné aktivity cez prestávky. Snáď už nadlho ...
Ako sme už dávnejšie avizovali, počas minulého kalendárneho roka sme boli úspešní či už v kvalite vzdelávania, tak i v oblasti modernizácie. Aby sme pomohli verejnosti trošku nahliadnuť na naše aktivity, pripravili sme sériu noviniek s bohatou obrazovou prílohou.
V lete sme uskutočnili rozsiahlu rekonštrukciu spoločných priestorov školy (chodieb), na čo bude nadväzovať postupná stavebná úprava v triedach. Rekonštrukcia spoločných priestorov zahŕňala výmenu osvetlenia, podlahy, zábradlia, zárubní, dvier, stien (sieťka, kleber, stierka, maľovka), odstránenie starých šatňových skríň, umiestnenie nových šatňových skriniek. Uvedené úpravy realizovala ZŠ Gorazdova z vlastného rozpočtu.
Ako prvú si obrazom priblížime rekonštrukciu hornej chodby. Tu, po stavebných úpravách, plánujeme montáž vstavaných lavičiek a skriniek na uloženie pomôcok, ktorá sa uskutoční v najbližších dňoch.
Veľké poďakovanie patrí všetkým zamestnancom (pedagogickým aj nepedagogickým), ktorí veľkou mierou prispeli k prípravám rekonštrukcie (zakrývanie, sťahovanie, prenášanie) a následnému upratovaniu, čím ukázali, že im na napredovaní školy skutočne záleží.
Využívanie prvkov tvorivej dramatiky na vyučovaní poskytuje žiakom priestor na sebavyjadrenie a rozvoj fantázie. A práve preto ju žiaci obľubujú! Na hodinách literatúry sa deti z 5.C triedy v rámci témy Bábkové divadlo premenili na malých bábkohercov. Vyskúšali si zahrať divadlo s bábkami, ktoré si sami vyrobili, napísali si dialógy a pripravili mini divadelnú scénu. Učili sa pri tom pracovať s hlasom, ovládať bábky a zároveň zistili, čo všetko sa za prípravou divadelného predstavenia skrýva.Vďaka tímovej práci to na vyučovaní skutočne funguje. Prístup založený na spolupráci poskytuje deťom skvelú príležitosť kooperovať s členmi ich tímu, pričom sa snažia dosiahnuť spoločný výsledok a zároveň si prehlbujú vzajomné vzťahy. Veľmi sa teším z ich kreativity a zmyslu pre skupinovú prácu!
Lenka Oravcová
Na škole by ste ťažko našli lepšie miesto, kde odovzdať vecné ceny najlepším dejepisárom školy, ktorí absolvovali všetky kolá 1. ročníka súťaže Tajomstvá histórie, ako pod drobnohľadom nášho velikána Alexandra Dubčeka. Súťaže sa zúčastnilo postupne celkovo 16 žiakov zo 6. - 9.ročníka a spolu absolvovali 9 kôl otázok, ktoré boli rozdelené na 3 kategórie: 1. Tajnička, 2. Výber z možností a 3. Doplňovačka. Na 1. mieste s najvyšším skóre sa umiestnil Paťko Slezák z 8.A, na 2. meste iba o jediný bod menej mal Dominik Ondrušík z 9.B a 3. miesto patrí Dankovi Jánošíkovi zo 7.B. Lianka Dolníková bola ocenená za skvelé 3. miesto v OK Dejepisnej olympiády. Všetci zúčastnení preukázali výborné vedomosti začo im patrí veľký obdiv a vďaka. Verím, že aj v budúcom šk. roku sa nájdu histórie chtiví žiaci, s ktorými spoločne odhalíme ďalšie tajomstvá histórie.
ĽŠ
V rozsiahlych priestoroch dolnej chodby boli vykonané rovnaké stavebné úpravy ako na hornej chodbe. Okrem toho tu boli umiestnené nové šatňové skrinky a inštalované edukačné panely (tie už boli prezentované).
Alebo aby sme predišli hystérii.
Včera okolo poludnia sme avizovali, že nás navštívila redakcia RTVS so záujmom urobiť krátku reportáž o tom, ako a či sa v školách venujeme vojnovému konfliktu na Ukrajine. Krátko na to ožili aj sociálne siete, kde sa väčšine aktivita zapáčila. Našli sa (našťastie v menšine) aj negatívne postoje, ktoré pravdepodobne pramenia z nedostatku informácií, keďže reportáž ešte nebola odvysielaná.
Na sociálne siete zo zásady nereagujem, ale nakoľko ide o citlivú tému,urobím výnimku.
V prvom rade si treba uvedomiť, že žijeme v dobe globalizácie, internetu a rýchlo dostupných informácií. To znamená, nedá sa tváriť, že kdesi tuto za kopcom sa nič nedeje. Držať deti v informačnej izolácii, sa nedá a nie je to ani riešenie. Deti sa prirodzene o súčasnej situácii rozprávajú. Bola len otázka času, kedy sa o tom deti v škole samé rozhovoria. Teda nikto z učiteľov neprišiel ku žiakom v triede s tým, že: "Nazdar decká, viete ,že je vojna?" Pedagógovia začínajú tému vojnového konfliktu otvárať skôr ako reakciu na zvedavé otázky detí. V žiadnom prípade sa vojne na Ukrajine nevenujeme na úkor vyučovacieho procesu. Je na to vyhradený konkrétny priestor a žiaci sami musia prejaviť ochotu rozprávať sa na danú tému. Nikto ich k ničomu nenúti, ani neprehovára. Konflikt riešime napríklad na hodinách dejepisu u starších žiakov v kontexte historických súvislostí. Na geografii rozoberáme geopolitický rozmer. Ide nám najmä o to, aby žiaci situácii lepšie porozumeli, vedeli pochopiť nové pojmy a zaujať racionálny postoj. Vedieme ich k tomu, aby nepodliehali dezinformáciam, aby si fakty vždy overili a analyzovali.
U mladších žiakov sa na konflikt pozeráme inou optikou, kde sa snažíme podporovať morálne hľadisko. Venujeme sa pojmom "solidarita, charita, vojnoví utečenci". Je pekné sledovať, akú mieru súcitu sú deti schopné prejaviť. Každý jeden z nich vyjadril ochotu pomôcť v prípade potreby.
Teda nejde o žiadne strašenie detí. Práve naopak. Ak sa o probléme rozprávame, môžme mu lepšie porozumieť a tým poraziť aj strach. Dnes sa nemôžeme tváriť, že sa nič nedeje a zajtra môžu mať deti v triede nového spolužiaka, ktorý ušiel pred nástrahami vojny. Potom bude neskoro deťom vysvetľovať, že nespadol z Gurunu, ale že reálne ušiel pred vojnou a my sme tu na to, aby sme mu pomohli.
Ministerstvo školstva naviac vydalo pokyny, ako postupovať v školách v súčasnej situácii, aby sa predišlo zbytočnému strachu u detí. Nikto v škole si tu nedovolí experimentovať, dezinformovať a prekrúcať históriu a fakty.
To, čo sa momentálne deje, nie je šport, aby sme niekomu fandili podľa sympatií. Tu sa už treba riadiť rozumom a vedieť veci správne pomenovať.
Kde inde by sa mali deti formovať k zdravému svetonázoru, keď nie v škole. Je našou povinnosťou vychovávať múdrych a sebavedomých občanov, lebo len tak sa dá do budúcna predísť podobným konfliktom, ako zažívame dnes v Európe. Nechceme produkovať ovce bez vlastného úsudku, ktoré sú ľahko manipulovateľné.
Mnohí sme chodili do školy pred rokom 1989. Naozaj sa chceme vrátiť do obdobia, keď sa deťom v školách vymývali mozgy, oslavovala sa prosperita sverokórejského ľudu a ukazovali nám "biedu" Západného sveta? Zabudli sme na to, že sme čakali niekoľko hodín na mäso alebo mandarínky pred obchodom? Chýbajú nám každoročné dovolenky pri Balatóne a siahodlhé kolóny na hraniciach?
Je 30 rokov od Nežnej revolúcie a keď padne štátny sviatok 17. november (Deň boja za slobodu a demokraciu) na víkend, tak si to ľudia všimnú snáď len podľa zatvoreného Kauflandu. Toto by nás malo trápiť.
Na Ukrajine sa bojuje aj o našu budúcnosť a o princípy celej Európy. Nezatvárajme pred tým oči, lebo to by znamenalo, že sme sa nepoučili z minulosti.
Ďakujem za porozumenie.
Mgr. Andrej Kúdela, riaditeľ školy
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit. Sint, adipisci, quibusdam, ad ab quisquam esse aspernatur exercitationem aliquam at fugit omnis vitae recusandae eveniet.
Inventore, aliquam sequi nisi velit magnam accusamus reprehenderit nemo necessitatibus doloribus molestiae fugit repellat repudiandae dolor. Incidunt, nulla quidem illo suscipit nihil!Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
Powered by aSc EduPage