Názov školy |
Základná škola, Ulica Gorazdova 1319/6, 957 04 Bánovce nad Bebravou |
Adresa školy |
Ulica Gorazdova 1319/6 |
Telefón |
+421 038 7602906 |
|
skola@zsgorazdovabn.edu.sk |
WWW stránka |
zsgorazdovabn.edupage.org |
Zriaďovateľ |
Mesto Bánovce nad Bebravou |
|
Priezvisko, meno |
Telefón |
Služ. mobil |
|
Riaditeľ |
Mgr. Andrej Kúdela |
0387602906 |
|
skola@zsgorazdovabn.edu.sk |
ZRŠ |
Mgr. Martin Urban |
0387602906 |
|
skola@zsgorazdovabn.edu.sk |
|
Titl., priezvisko, meno |
Kontakt |
predseda |
Mgr. Lubica Pastieriková |
|
pedagogickí zamestnanci |
Mgr. Lenka Oravcová |
|
|
|
|
|
|
|
ostatní zamestnanci |
Jana Križanová |
|
|
|
|
zástupcovia rodičov |
Ing. Bohuslav Šiko |
|
|
Ing. Jana Kúdelová |
|
|
Ing. Marcela Porubská |
|
|
Andrej Adamus |
|
zástupca zriaďovateľa |
Ing. Eva Straňáková |
|
iní |
Milan Igaz |
|
|
Jozef Farkaš |
|
|
Dušan Jankovič |
|
MZ primárneho vzdelávania: Pastieriková Ľubica, Mgr.
PK slovenského jazyka: Fabianová Jana, Mgr.
PK cudzích jazykov: Krchlíková Magdaléna, Mgr
PK matematicko-fyzikálne: Krbata Marián, Mgr.
PK výchovno-umelecké: Kyselicová Nadežda, Mgr.
PK spoločenskovené: Žatková Denisa, Mgr.
PK přírodovědné: Vranková Eva, Mgr.
MZ ŠKD: Bujnová Alena
Počet žiakov školy: 346
Počet tried: 15
Podrobnejšie informácie:
Ročník: |
1. |
2. |
3. |
4. |
5. |
6. |
7. |
8. |
9. |
Spolu |
počet tried |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
15 |
počet žiakov |
52 |
44 |
55 |
38 |
31 |
33 |
28 |
32 |
33 |
346 |
z toho ŠVVP |
|
1 |
1 |
|
|
1 |
|
1 |
3 |
7 |
z toho v ŠKD |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2016: 52, 23 dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2016: 52, 23 dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 2
|
Gym 8.roč |
Gym 6.roč |
Gym 4.roč |
SOŠ |
SOU |
OU |
Iné |
Spolu |
prihlásení |
4 |
|
11 |
18 |
3 |
1 |
|
37 |
prijatí |
4 |
|
11 |
18 |
3 |
1 |
|
37 |
% úspešnosti |
100 |
|
100 |
100 |
100 |
100 |
|
100 |
Trieda |
ANJ |
BIO |
CVM |
CSJ |
ČIT |
DEJ |
ENV |
ESV |
ETV |
FYZ |
GEO |
HUV |
CHEM |
INV |
INF |
I.A |
1,16 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
I.B |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
|
|
II.A |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
1 |
|
II.B |
1,4 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
1 |
|
III.A |
1,04 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
1 |
|
III.B |
1,08 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
1 |
|
IV.A |
1,56 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
1 |
|
IV.B |
1,45 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
1 |
|
1 |
|
V.A |
1,8 |
1,77 |
|
|
|
1,27 |
|
|
1 |
|
1,57 |
1 |
|
|
1 |
VI.A |
1,75 |
2,06 |
|
|
|
2,06 |
|
|
1 |
1,81 |
1,69 |
1 |
|
|
1 |
VI.B |
1,2 |
1,33 |
|
|
|
1,4 |
|
|
1 |
1,6 |
1,13 |
1 |
|
|
1 |
VII.A |
2,07 |
2,3 |
|
|
|
1,93 |
|
|
1 |
2,48 |
2,11 |
1,41 |
2,52 |
|
|
VIII.A |
1,57 |
1,42 |
|
|
|
1,1 |
|
|
1 |
1,77 |
1,55 |
|
2,07 |
|
1 |
IX.A |
1,84 |
1,89 |
|
|
|
2,26 |
|
|
|
2,26 |
1,53 |
|
2,58 |
|
1 |
IX.B |
1,75 |
1,71 |
|
|
|
1,21 |
|
|
1 |
1,86 |
1,57 |
|
1,93 |
|
1 |
Trieda |
MAT |
MHR |
NAV |
NEJ |
OBN |
OBV |
PIS |
POČ |
PP |
PRA |
PRV |
PRI |
PRI |
PVO |
REV |
I.A |
1,04 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
I.B |
1,12 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,04 |
|
II.A |
1,09 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1,05 |
|
|
II.B |
1,33 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1,15 |
|
|
III.A |
1,15 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1,11 |
|
|
III.B |
1,69 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1,44 |
|
|
IV.A |
1,69 |
|
1,17 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1,56 |
|
|
IV.B |
1,86 |
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
1,55 |
|
|
V.A |
2,26 |
|
1,09 |
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
VI.A |
2,38 |
|
1,36 |
2,06 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VI.B |
1,19 |
|
1 |
1,4 |
1 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
VII.A |
2,89 |
|
1,35 |
1,86 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VIII.A |
1,87 |
|
1,04 |
1,69 |
1,03 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
IX.A |
2 |
|
1,79 |
2,45 |
1,16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IX.B |
2,21 |
|
1,25 |
1,75 |
1,08 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
Trieda |
REV |
RMP |
RZV |
RGZ |
RVK |
ROR |
RUJ |
SJL |
SPR |
SPT |
TCHV |
Tech |
TSV |
TEV |
TDA |
I.A |
|
|
|
|
|
|
|
1,2 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
I.B |
|
|
|
|
|
|
|
1,16 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
II.A |
|
|
|
|
|
|
|
1,09 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
II.B |
|
|
|
|
|
|
|
1,38 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
III.A |
|
|
|
|
|
|
|
1,22 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
III.B |
|
|
|
|
|
|
|
1,63 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
IV.A |
|
|
|
|
|
|
|
2,06 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
IV.B |
|
|
|
|
|
|
|
1,95 |
1 |
|
|
|
|
1 |
|
V.A |
|
|
|
|
|
|
|
2,13 |
1 |
|
|
1 |
1 |
|
|
VI.A |
|
|
|
|
|
|
|
2,19 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
VI.B |
|
|
|
|
|
|
|
1,63 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
VII.A |
|
|
|
|
|
|
3 |
2,81 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
|
VIII.A |
|
|
|
|
|
|
1,94 |
2,03 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
|
|
IX.A |
|
|
|
|
|
|
2,38 |
2,63 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
IX.B |
|
|
|
|
|
|
|
2 |
1 |
|
|
|
1 |
|
|
Trieda |
VEU |
VLA |
VYU |
VYV |
ZEM |
I.A |
|
|
|
1 |
|
I.B |
|
|
|
1 |
|
II.A |
|
1,05 |
|
1 |
|
II.B |
1 |
1,15 |
|
1 |
|
III.A |
|
1,15 |
|
1 |
|
III.B |
1 |
1,52 |
|
1 |
|
IV.A |
|
1,81 |
|
1 |
|
IV.B |
|
1,5 |
|
1 |
|
V.A |
|
1 |
|
1 |
|
VI.A |
|
|
|
1 |
|
VI.B |
|
1 |
|
1 |
|
VII.A |
|
|
|
1 |
|
VIII.A |
|
|
1 |
|
|
IX.A |
|
|
1 |
|
|
IX.B |
|
|
1 |
|
|
Trieda |
Počet |
Prospeli |
Neprospeli |
Neklasifikovaní |
I.A |
26 |
25 |
0 |
1 |
I.B |
25 |
24 |
0 |
1 |
II.A |
22 |
22 |
0 |
0 |
II.B |
22 |
21 |
0 |
1 |
III.A |
27 |
27 |
0 |
0 |
III.B |
28 |
26 |
0 |
2 |
IV.A |
16 |
16 |
0 |
0 |
IV.B |
22 |
22 |
0 |
0 |
V.A |
31 |
31 |
0 |
0 |
VI.A |
16 |
16 |
0 |
0 |
VI.B |
17 |
16 |
0 |
1 |
VII.A |
28 |
27 |
0 |
1 |
VIII.A |
32 |
31 |
0 |
1 |
IX.A |
19 |
19 |
0 |
0 |
IX.B |
14 |
14 |
0 |
0 |
Trieda |
Počet |
Zamešk. hod. |
Zam. na žiaka |
Ospravedlnené |
Ospr. na žiaka |
Neospravedlnené |
Neosp. na žiaka |
I.A |
26 |
1478 |
59,12 |
1478 |
59,12 |
0 |
0,00 |
I.B |
25 |
1353 |
56,38 |
1353 |
56,38 |
0 |
0,00 |
II.A |
22 |
1382 |
62,82 |
1382 |
62,82 |
0 |
0,00 |
II.B |
22 |
1680 |
80,00 |
1680 |
80,00 |
0 |
0,00 |
III.A |
27 |
1536 |
56,89 |
1536 |
56,89 |
0 |
0,00 |
III.B |
28 |
1650 |
64,38 |
1650 |
64,38 |
0 |
0,00 |
IV.A |
16 |
825 |
51,56 |
825 |
51,56 |
0 |
0,00 |
IV.B |
22 |
1259 |
57,23 |
1259 |
57,23 |
0 |
0,00 |
V.A |
31 |
1711 |
55,19 |
1711 |
55,19 |
0 |
0,00 |
VI.A |
16 |
1565 |
97,81 |
1565 |
97,81 |
0 |
0,00 |
VI.B |
17 |
1117 |
69,81 |
1117 |
69,81 |
0 |
0,00 |
VII.A |
28 |
2148 |
79,56 |
2142 |
79,33 |
6 |
0,22 |
VIII.A |
32 |
3220 |
106,30 |
3220 |
106,30 |
0 |
0,00 |
IX.A |
19 |
2444 |
128,63 |
2442 |
128,53 |
2 |
0,11 |
IX.B |
14 |
1778 |
127,00 |
1777 |
126,93 |
1 |
0,07 |
Názov |
Počet žiakov |
Úspešnosť v % |
Iný údaj o úspešnosti |
Monitor SJL |
32 |
59,3 |
|
Monitor MAT |
32 |
48,8 |
|
Pracovný pomer
Pracovný pomer |
Počet pedag. prac. |
Počet nepedag. prac. |
Počet úväzkov pedag. prac. |
Počet úväzkov nepedag. prac. |
Počet nodborných pracovníkov |
TPP |
29 |
16 |
26,3 |
13,9 |
1 |
DPP |
1 |
1 |
0,54 |
1 |
1 |
Znížený úväzok |
7 |
4 |
5,00 |
2,8 |
|
ZPS |
0 |
1 |
0,7 |
|
|
Na dohodu |
|
|
|
|
|
počet |
nekvalifikovaných |
kvalifikovaných |
spolu |
učiteľov |
|
30 |
30 |
vychovávateľov |
2 |
3 |
5 |
asistentov učiteľa |
|
1 |
1 |
|
|
|
|
spolu |
|
33 |
33 |
6. Odbornosť vyučovania
Predmet |
Celkový počet |
Odučené odborne |
% |
Odučené neodborne |
% |
Poznámka |
Vyuč. v roč. 1.- 4. roč. |
242 |
229 |
94,63 |
13 |
5,37 |
|
Slovenský jazyk |
35 |
35 |
100 |
0 |
0 |
|
Anglický jazyk |
24 |
24 |
100 |
0 |
0 |
|
Nemecký jazyk |
7 |
7 |
100 |
0 |
0 |
|
Ruský jazyk |
2 |
2 |
100 |
0 |
0 |
|
Dejepis |
10 |
10 |
100 |
0 |
0 |
|
Geografia |
12 |
12 |
100 |
0 |
0 |
|
Občianska náuka |
5 |
5 |
100 |
0 |
0 |
|
Matematika |
37 |
37 |
100 |
0 |
0 |
|
Fyzika |
8 |
8 |
100 |
0 |
0 |
|
Chémia |
6 |
6 |
100 |
0 |
0 |
|
Biológia |
13 |
13 |
100 |
0 |
0 |
|
Technická výchova |
6 |
6 |
100 |
0 |
0 |
|
Výtvarná výchova |
7 |
0 |
0 |
7 |
100 |
|
Hudobná výchova |
5 |
0 |
0 |
5 |
100 |
|
Telesná a športová výchova |
14 |
10 |
71,43 |
4 |
28,57 |
|
Etická výchova |
2 |
0 |
0 |
2 |
100 |
|
Náboženská výchova |
9 |
9 |
100 |
0 |
0 |
|
Voliteľné predmety |
- |
- |
- |
- |
- |
|
Informatika |
9 |
9 |
100 |
0 |
0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Spolu |
|
|
|
|
|
|
Ďalšie vzdelávanie |
Počet absolventov |
Počet študujúcich |
1.kvalifikačná skúška |
0 |
2 |
2.kvalifikačná skúška |
2 |
5 |
štúdium školského manažmentu |
|
2 |
špecializačné inovačné štúdium |
|
4 |
špecializačné kvalifikačné |
|
|
postgraduálne |
|
|
doplňujúce pedagogické |
|
|
vysokoškolské pedagogické |
|
|
vysokoškolské nepedagogické |
|
|
Úspešné výsledky žiakov a pedagogických pracovníkov v súťažiach
minimálne 1.-3.miesto v okresnom kole a vyššie
______________________________________________________________________________________
Žiak Pedagóg Umiestnenie Súťaž
__________________________________________________________________
Svetlana Koreňová 6.A Fabiánová J., Mgr. titul Jesenský mladý Jesenský _________
Vladimír Poluch 8.A Fabiánová J., Mgr. titul Jesenský mladý Jesenský_________
Svetlana Koreňová 6.A Fabiánová J., Mgr. 1.miesto-II.KAT. Európa v škole-OK_______
Kamila Súkeníková 8.A Fabiánová J., Mgr. 1.miesto-III.KAT. Európa v škole-OK_______
Svetlana Koreňová 6.A Fabiánová J., Mgr. 3.miesto Píšem,píšeš..-KK________
Paulína Lobotková 8.A Fabiánová J., Mgr. 3.miesto Píšem,píšeš..-KK________
Benedikt Zelenák 3.A Pastieriková Ľ., Mgr. titul Jesenský Mladý Jesenský________
Samuel Hainc 3.A Pastieriková Ľ., Mgr. titul Jesenský Mladý Jesenský________
Róbert Žatko 3.A Pastieriková Ľ., Mgr. titul Jesenský Mladý Jesenský________
Bystrík Paulen 3.A Pastieriková Ľ., Mgr. titul Jesenský Mladý Jesenský________
Samuel Hainc 3.A Pastieriková Ľ., Mgr. 1.miesto-I.kat. Šaliansky Maťko-OK_____
Nina Ambrusová 3.A Pastieriková Ľ., Mgr. 1.miesto-I.kat. Hviezdoslavov Kubín-OK__
Rebeka Kováčová 3.A Pastieriková Ľ., Mgr. 2.miesto-I.kat. Hviezdoslavov Kubín-OK__
Nina Ambrusová 3.A Oboňová K., Mgr. 1.miesto-I.kat. Slávik Slovenska-OK_____
Svetoslav Kúdela 4.B Oboňová K., Mgr. 1.miesto Príroda plná vedomostí-OK
Samuel Adamus 4.B Oboňová K., Mgr. 1.miesto Príroda plná vedomostí-OK
Anton Zelenák 9.A Kúdela A., Mgr. 1.miesto Atletika OK____________
Anton Zelenák 9.A Kúdela A., Mgr. 3.miesto Atletika KK____________
Andrej Súkeník 7.A Laušová E., Mgr. 3.miesto Matem.olympiáda OK___
Lenka Krchlíková 9.B Oravcová E., Ing. 3.miesto ANJ olympiáda OK______
Sufyian Shaik 7.A Oravcová E., Ing. 3.miesto ANJ olympiáda OK______
Jakub Šiko 8.A Gogolová M., RNDr. 3.mieto Fyz.olympiáda OK_______
Tomáš Bystriansky 6.A Gogolová M., RNDr. 1.mieto GEO olympiáda OK______
Boris Pavlásek 9.B Gogolová M., RNDr. 2.mieto GEO olympiáda OK______
Eliška Jurčíková 8.A Vranková E., Mgr. 1.miesto Biolog.olympiáda OK_____
Martina Jurčíková 8.A Vranková E., Mgr. 3.miesto Biolog.olympiáda OK_____
Kristína Pietriková 6.B Krchlíková M., Mgr. titul Jesenský Mladý Jesenský_________
Miriam Mikulovská 5.A Švecová V., Mgr. 2.miesto Biolog.olympiáda OK_____
Katarína Oboňová 6.A Švecová V., Mgr. 2.miesto Biolog.olympiáda OK_____
Tomáš Bystriansky 6.a Švecová V., Mgr. 2.miesto Biolog.olympiáda OK_____
Eliška Jurčíková 8.A Kyselicová N., Mgr. 1.miesto Pytagoriáda OK_________
Damián Golier 9.B Kúdela A., Mgr. 2.miesto Atletika (kriket) OK______
Damián Golier 9.B Kúdela A., Mgr. 4.miesto Atletika (kriket) KK______
Barbora Bencová 9.B Kyselicová N., Mgr. 3.miesto Atletika (guľa) OK______
Natália Igazová 6.B Vranková E., Mgr. 3.miesto Atletika (60 M) OK______
Družstvo chlapci 1.miesto Atletika OK___________
Družstvo dievčatá 3.miesto Atletika OK___________
Ocenení športovci
1. Anton Zelenák 9.A Kúdela A., Mgr. _________________________________________________
2. Daniel Igaz 9.B Kúdela A., Mgr._________________________________________________
3. Barbora Bencová 9.B Kyselicová N., Mgr. __
4. Timea Adamičková 9.B Kyselicová N.,Mgr.______________________________________________
5. Natália Igazová 6.B Vranková E., Mgr._______________________________________________
Všetky aktivity sú prezentované na webovej stránke školy, na školských nástenkách a v miestnych médiách.
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé:Škola je zapojená do viacerých dlhodobých projektov, ktoré obohacujú jej život vo viacerých činnostiach. Stali sa súčasťou výchovno-vzdelávacieho procesu:
„Infovek I, Infovek II“ a „Modernizácia vzdelávacieho procesu na ZŠ“ - vybudovanie multifunkčnej učebne, wifi siete a využívanie počítačovej techniky a internetu vo vzdelávacom procese prostredníctvom vzdelávania pedagógov v informačných technológiách a zavádzaním didaktických metód a pomôcok do výchovno-vzdelávacieho procesu.
„Jazykové laboratórium“ - vyučovanie cudzích jazykov pomocou najmodernejších technológií - práca s jazykovými výukovými programami prostredníctvom počítačov v špeciálnej učebni, alebo v triede s interaktívnou tabuľou.
„Zdravá škola“, Deň mlieka“, „Deň jablka“, „Deň jódu“, “Hovorme o jedle“ - podpora zdravého životného štýlu žiakov s dôrazom na stravovanie a pohyb formou zážitkového učenia.
„Európska jar“ a „Európa v škole“- projekty zamerané na začlenenie do spoločnej Európy s využívaním vedomostí z cudzích jazykov, IKT, výtvarných zručností a rozvoja literárneho nadania žiakov.
„Medzinárodný deň školských knižníc“ - aktivita k zvýšeniu záujmu žiakov o čítanie a literatúru. Škola v spolupráci s rodičmi alebo formou projektu dopĺňa knižný fond, realizuje žiacku burzu kníh, dramatizáciu rozprávok, vedomostné kvízy, spoločné čítanie alebo iné aktivity.
„Liga proti rakovine“, „Biela pastelka“, „Modrý gombík“, - spolupracujeme s organizáciami pomáhajúcimi ohrozeným a slabším skupinám - ľuďom v núdzi. Podporujeme finančné zbierky na podporu ľudí v núdzi.
„Poznaj svoju minulosť, alebo pátranie po predkoch“, „Pamätníky“ - projekty zamerané na poznávanie histórie jednotlivcov a regiónu. Žiaci sa rozličnými formami zapájajú do súťaží, prostredníctvom ktorých pracujú na projektoch v ktorých využívajú svoje vedomosti, tvorivosť a IKT.
„Správaj sa normálne“, „Detský čin roka“ - projekty zamerané na rozvoj humanizmu a altruizmu, odstránenie šikanovania.
„Enviroaktivity“ - aktivity zamerané na triedenie odpadových surovín, výsadbu a starostlivosť o zeleň, čistenie okolia školy, ankety na budovanie environmentálneho povedomia žiakov a rodičov, aktivity ku Dňu Zeme, a iné.
„Komparo“ - v spolupráci s rodičmi zabezpečujeme prípravné vedomostné testovanie žiakov z matematiky a slovenského jazyka
Výlety, exkurzie a kurzy zamerané na poznávanie - Anglicko, Viedeň, jazykový, lyžiarsky, plavecký kurz, prenosné dopravné ihrisko.
Na škole sa usporadúva aj množstvo protidrogových aktivít, aktivít zameraných na šport, rozvoj zručnosti a využívanie voľného času.
Naša škola je veľkoryso projektovaná. Je priestranná, svetlá a veľmi pekná. Má veľké triedy, rozľahlú centrálnu chodbu, školskú jedáleň, najväčšiu školskú telocvičňu v meste a dlhé spojovacie presklené chodby. Do dnešného dňa neprešla žiadnou výraznou rekonštrukciou. Má vymenené okná na západnej strane prízemia ale nie je zateplená. Z tohto dôvodu má žiaľ aj energeticky a finančne veľmi náročnú prevádzku.
V súčasnosti škola využíva 17 učební, 2 odborné učebne, 1 video učebňu, školskú knižnicu, 1 miestnosť pre administratívu, IKT miestnosť pre učiteľov, modernú zborovňu, 11 kabinetov, 2 telocvične vrátane spŕch, šatní, WC a náraďovne, 1 riaditeľňu, 1 miestnosť pre zástupcu riaditeľa školy, 1 školnicu a dielňu pre školníka, 1 miestnosť školskej jedálne, školskú kuchyňu s príslušenstvom, 1 kanceláriu vedúcej ŠJ.
Odborná učebňa - počítačová - disponuje 21 počítačmi a interaktívnou tabuľou. Je využívaná na vyučovanie predmetu Práca s počítačom a Informatická výchova. Učebňa s IKT sa využíva aj pri vyučovaní ostatných predmetov a na krúžkovú činnosť.
Na vyučovanie cudzích jazykov je využívaná jazyková učebňa s počítačmi a slúchadlovou zostavou pre 17 žiakov. Na počítačoch sú nainštalované programy pre anglický a nemecký jazyk. Učitelia majú k dispozícii samostatnú IKT miestnosť vybavenú štyrmi počítačmi a kopírkou, prenosné notebooky, prenosný dataprojektor a CD prehrávače.
V hlavnom trakte školy sú triedy pripojené na internet, čo umožňuje využívať IKT priamo v triedach 1. a 2. stupňa, v ktorých sú zabudované dataprojektory, interaktívne tabule pre žiakov prvého a druhého stupňa a plazmový televízor. Triedy s interaktívnymi tabuľami a niektoré kabinety sú vybavené počítačmi a notebookmi.
K škole patrí aj školský pozemok - políčko, na ktorom sa žiaci učia základom pestovateľských prác - pestujú zeleninu a starajú sa o kvety. Nachádza sa tu aj novovybudovaná "učebňa v prírode"
Hodiny telesnej výchovy sa vyučujú v rozľahlej telocvični, kde sa v tomto roku podarila rekonštrukcia palubovky. Je vybavená všetkými potrebnými náradiami a vhodná na športové aktivity väčšieho rozsahu. Malá telocvičňa slúži na gymnastiku, aerobik, prípadne stolný tenis. Má základné vybavenie na posilňovanie. Ku škole patrí aj nové moderné multifunkčné ihrisko.
Kultúrne vystúpenia žiakov a na škole hosťujúcich súborov možno realizovať na pódiu, ktoré je súčasťou hlavnej chodby školy, ku ktorej vedie samostatný bezbariérový vchod.
Kabinety sú dopĺňané novými učebnými pomôckami umožňujúcimi tvorivejšie a efektívnejšie vyučovanie.
Žiaci so špeciálnymi výchovno-vyučovacími potrebami sa učia časť predmetov v samostatnej počítačom vybavenej triede so špeciálnym pedagógom a asistentom učiteľa.
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov:
516879 eur
2. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
8796 eur
3. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
Príjem 2% z daní: 3647,26 za šk. rok 2015/2016
4. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
45 599 eur - výnosy, 137 362 eur - originálne kompetencie
Zámer bol zhrnutý v piatich balíčkoch opatrení:
1. Revitalizácia fungovania školy:
• ozdravenie vzťahov medzi pracovníkmi školy - teambuilding - plní sa priebežne
• stanovenie jasných pravidiel vnútorného fungovania školy a dôsledná kontrola ich dodržiavania - plní sa priebežne
• reštart pedagogického procesu na škole (pravidelné PK a MZ za prítomnosti vedenia školy) - splnené
• harmonogram pravidelných porád - plní sa priebežne
• zmena vnútorného poriadku školy - splnené
• rýchle a efektívne riešenie problémových situácií - plní sa priebežne
• pravidelná kontrola stavu školských zariadení, kabinetov, čistoty a hygieny - plní sa priebežne
• priznávanie mzdových náhrad a práce nadčas v zmysle zákona - plní sa priebežne
2. Modernizácia fungovania školy:
• moderná komunikácia - plní sa priebežne
• budovať silný interaktívny vzťah žiak - učiteľ - rodič - plní sa priebežne
• princíp Otvorenej školy - plní sa priebežne
• zaviesť do vyučovania moderné metódy - plní sa priebežne
• transparentný, spravodlivý a motivujúci systém odmeňovania zamestnancov - plní sa priebežne
• prijímať racionálne a efektívne rozhodnutia - plní sa priebežne
• kabinety vybaviť počítačmi - splnené čiastočne
• triedy s interaktívnymi tabuľami vybaviť počítačmi - splnené
3. Finančné hospodárenie školy:
• priamo zvyšovať počet žiakov na škole - plní sa priebežne
• nepriamo zvyšovať počet žiakov na škole - plní sa priebežne
• audit optimálneho počtu zamestnancov vzhľadom k počtu žiakov - plní sa priebežne
• postupné nahrádzanie pedagógov v dôchodkovom veku mladými pedagógmi - plní sa priebežne
• optimalizácia stavu počtu žiakov v triedach a pracovných skupinách - splnené
• investovať do skvalitňovania práce zamestnancov - plní sa priebežne
• zvyšovať výber 2% z daní z príjmov - splnené
• hľadať sponzorov - plní sa priebežne
• udržať na škole maximálne množstvo vzdelávacích poukazov - plní sa priebežne
• získavať peniaze zo zberov - plní sa priebežne
• environmentálny prístup - plní sa priebežne
• prenájom priestorov školy - plní sa priebežne
• počítačové učebne obhospodarovať v réžii školy - splnené
4. Profilácia školy:
• učiť deti pre život - škola moderných Európanov - splnené čiastočne
• environmentálna výchova ako vyučovací predmet - nesplnené
• alternatívna výučba - nesplnené
• podpora manuálnych zručností žiakov - nesplnené
• výučba predmetov v cudzom jazyku - nesplnené
5. Rekonštrukcia, úpravy a vylepšenia:
• odstránenie havarijného stavu okien a dverí - plní sa priebežne
• oplotenie časti školského pozemku - nesplnené
• výsadba zelene - splnené čiastočne
• rekonštrukcia zborovne a príslušných toaliet - splnené
• umožniť rodičom voziť deti autom až ku vchodu školy - splnené
• zriadenie školskej dielne (laboratória) - nesplnené
• zriadiť stálu učebňu jazykov - splnené
• spestriť gastronomickú kultúru školskej jedálne - splnené
• prebudovať skatepark na detské dopravné ihrisko - nesplnené
• zriadenie autobusovej zastávky - splnené
Silné stránky v minulom školskom roku:
ŠkVP vypracovaný v súlade so ŠVP s dôrazom na vyučovanie cudzích jazykov od 1. ročníka
Vyučovanie a ŠKD zabezpečené kvalifikovanými pedagogickými pracovníkmi, ktorí pracujú s vysokou odbornosťou a nasadením
Kvalitná práca MZ a PK zameraná na rozvoj kompetencií žiakov a skvalitňovanie výchovno-vzdelávacieho procesu
Práca koordinátorov zameraná na odstraňovanie negatívnych javov u žiakov, podporu zdravého životného štýlu, ochranu človeka a prírody, ochranu práv dieťaťa a budovanie vzťahov k rodine, vlasti a národu
Využívanie IKT a moderných technológií vo vyučovaní
Vzdelávanie pedagógov - zapájanie pedagógov do kontinuálního vzdelávania s cieľom skvalitniť výchovno-vzdelávací proces, urobiť ho atraktívnejší a bezpečnejší
Dôraz na zabezpečenie bezpečnosti detí - kontrola dodržiavania školského poriadku, predchádzanie rizikám, budovanie úzkych kontaktov triednych učiteľov a žiakov, vedenie evidencie úrazov
Umiestnenia žiakov vo vedomostných a literárno-umeleckých súťažiach v okrese
Pripravme ich na školu - celoročná výučba detí z MŠ Hronského našim pedagógom v anglickom jazyku.
Action week - týždenný kurz anglického jazyka s lektorom z anglicky hovoriacej krajiny pre žiakov ročníkov 5 - 9.
Chemická šou - výchovno-vzdelávací program pre žiakov ročníkov 1 - 6 realizovaný žiakmi 8. a 9. ročníka na podporu netradičného spôsobu vyučovania prírodovedných predmetov.
Poznávací zájazd Viedeň - s cieľom poznať lepšie nemecký jazyk a kultúru
Poznávací zájazd Paríž -Londýn
E-Twinning - komunikácia žiakov so žiakmi zo zahraničia v anglickom jazyku
Organizovanie plaveckého výcviku, Detských olympijských hier pre 1. stupeň, turnaj o Pohár školy - s dôrazom na zdravý životný štýl žiakov, boj proti obezite, podporu pohybu.
Dopravná výchova - realizovaná na prenosnom detskom dopravnom ihrisku
Zapájanie žiakov do športových súťaží
Bohatá krúžková činnosť - so zameraním na rozvoj športu, dramatického a umeleckého talentu, ale aj rozvoj vedomostí a zmysluplné trávenie voľného času
Cieľavedomá príprava deviatakov na Testovanie 9 - využívanie krúžkovej činnosti, internet, e- learning, literárne zdroje, zapájanie žiakov do testovania Komparo
Dôraz na rozvoj čitateľskej a matematickej gramotnosti žiakov v spolupráci so školskou a mestskou knižnicou, zapájaním kolektívov žiakov aj jednotlivcov do súťaží a významných dní s využívaním zdrojov z internetu a stránky školy
Zapájanie žiakov do regionálnych literárnych a umeleckých súťaží s dôrazom na osobnostný a sociálny rozvoj žiakov a rozvoj komunikačných kompetencií
Organizovanie besied, kultúrnych vystúpení a prednášok s cieľom preklenúť problémy dospievania, problémy v kolektíve, poznávať ľudské práva a predchádzať negatívnym návykom
Akcie ku Dňu mlieka, Dňu jablka - zamerané na zdravú výživu
Regionálne tradície a zvyky - organizovanie vianočného jarmoku spojeného s tvorivými dielňami, zapájanie do akcií mesta, poznávanie mesta, jeho symbolov, predstaviteľov, okolia a významných osobností regiónu
Exkurzie a výlety - organizované s cieľom prehĺbiť teoretické vedomosti, poznávať nové, využiť poznatky v projektovej činnosti a pod.
Spolupráca s rodičmi - rodičovské združenia a Deň otvorených dverí , podpora školy rodičmi pri akciách školy a rozširovaní pomôcok
Spolupráca s miestnymi materskými školami - vzájomné návštevy, divadelné predstavenia našich žiakov pre deti z MŠ, aktívne získavanie nových žiakov, vyučovanie angličtiny v MŠ
Environmentálna výchova posilnená separovaním elektroodpadu, batérií a zberom papiera. Zapojenie tried do akcie Vyčistime Slovensko a Vyčistime naše mesto.
Aktivity zamerané na humanizmus a pomoc slabším - Detský čin roka , zapojenie do zbierok
Monitorovanie kultúry a klímy školy prostredníctvom dotazníkov medzi zamestnancami aj rodičmi
Monitorovanie negatívnych javov - dotazník o šikanovaní medzi žiakmi školy
Odstraňovanie negatívnych javov - spoluprácou vedenia školy s výchovným poradcom, triednymi učiteľmi, CPPPaP a rodičmi
Integrácia žiakov s poruchami učenia a zabezpečenie podmienok pre žiakov so zdravotným znevýhodnením - kvalitná práca špeciálneho pedagóga a asistenta učiteľa
Realizácia Detského jazykového tábora
Najlepšie podmienky na športovanie v okrese: multifunkčné ihrisko, najväčšia telocvičňa v meste s renovovanou palubovkou, plážové volejbalové ihrisko,ihrisko Work-out, bežecká dráha, posilňovňa
Priestranná školská jedáleň
Priestranné a svetlé triedy a iné priestory školy
Učebne vybavené interaktívnou technikou
Funkčná autobusová zastávka pre dochádzajúcich žiakov
Slabé stránky v minulom roku
Poškodená fasáda školy
Väčšina okien je stará, potrebujú vymeniť
Chýba fyzikálno-chemické laboratórium a učebňa techniky
Šance
V blízkej budúcnosti v spolupráci s mestom získať financie na komplexnú rekonštrukciu školy zo štátnych dotácií alebo fondov, čo by prinieslo veľké úspory energií a financií a tiež by vylepšilo vonkajší vzhľad školy
Prenajímať telocvičňu a ostatné priestory a získané finančné prostriedky využívať na chod školy
Kvalitnou prípravou žiakov a dobrými výsledkami žiakov v súťažiach zlepšiť meno školy na verejnosti
Propagovať výsledky žiakov na internete, v domácich médiách
Získavať finančné zdroje z nadácií a fondov pre podporu vzdelávania a detí
Prilákať žiakov z okolitých dedín, zabezpečiť im bezpečnú dochádzku v spolupráci so SAD a vedením mesta
Osloviť rodičov detí v susednej materskej škole, ponúknuť im spoluprácu so školou v oblasti športu a anglického jazyka
Riziká
Škola nemusí získať finančné prostriedky na rekonštrukciu.
Úbytok detí na sídlisku.
Názov záujmového krúžku |
Počet detí |
Počet skupín |
Vedúci |
Divadelný |
11 |
|
Danica Žitňanová |
English is fun |
9 |
|
Mgr. Lenka Oravcová |
Krúžok tvorivosti |
14 |
|
Mgr. Viera Švecová |
Ohýbaj ma mamko - relaxačný |
18 |
|
Mgr. Iveta Paulenová |
Ochrana prírody |
16 |
|
Mgr. Andrej Kúdela |
Po slovensky spisovne |
19 |
|
Mgr. Denisa Žatková |
Počítačový |
10 |
|
RNDr. Mária Gogolová |
Relaxačný |
18 |
|
Mgr. Katarína Oboňová |
Športové hry |
9 |
|
Mgr. Nadežda Kyselicová |
Športové hry |
17 |
|
Mgr. Eva Vranková |
Tanečný |
18 |
|
Mgr. Tatiana Melová |
Turistický 1.-4. roč. |
20 |
|
Mgr. Zuzana Maťasová |
Výtvarný |
12 |
|
Mgr. Slávka Kyšťáková |
Zábavná matematika |
13 |
|
Mgr. Marián Krbata |
Zábavná matematika |
19 |
|
Mgr. Nadežda Kyselicová |
Zápasnícky 1.-6. roč. |
31 |
|
Milan Urbánek |
ZŠ Ul. Gorazdova úzko spolupracuje s rodičmi žiakov. Styčným bodom pre spoluprácu je Rodičovská rada, ktorá je pravidelne informovaná o živote v škole, podmienkach vyučovania, výsledkoch a potrebách školy. Rodičovské združenia sa konajú pravidelne 4 krát do roka. Zástupcovia rodičov sú zároveň aj členmi Rady školy, ktorá sa vyjadruje k zásadným otázkam chodu školy. Rodičia nám pomáhajú pri finančnom zabezpečovaní chodu školy a organizovaní akcií pre žiakov. Rada rodičov rozhoduje o príspevkoch na prepravu žiakov na exkurzie, školu v prírode, lyžiarsky kurz a iné.
Škola pravidelne spolupracuje so zriaďovateľom, Centrom pedagogicko psychologického poradenstva a prevencie, Centrom voľného času, Materskými školami na ulici Komenského a J. C. Hronského, Regionálnym úradom verejného zdravotníctva v Trenčíne, UNICEFom, Ligou proti rakovine, MPC TN, ŠPÚ Bratislava, miestnymi športovými klubmi, vydavateľstvom anglických učebníc a anglickej literatúry Oxford, Univerzitou Mateja Bela v Banskej Bystrici, Univerzitou Konštantína Filozofa v Nitre, Trnavskou univerzitou, Mestskou políciou, Okresným policajným zborom a ďalšími.
Vypracoval: Mgr. Andrej Kúdela
V Bánovciach nad Bebravou, 12. októbra 2016
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 3.10. 2016